美国加州当地时间2014年1月14日，在健康杏悦2院长⛅️🤷🏽‍♀️、杏悦2娱乐副院长祝亚平老师的带领下，我校杏悦2娱乐、健康杏悦2寒假赴美考察团一行六人，前往太平洋大学进行考察学习。

  太平洋大学创办于1851年👠，是全美最早的高等教育机构之一🤏🏽🧤，历史悠久🫛，校园风光秀丽👨‍🦼，近年来在全美高校排名始终位列前100名👖，是杏悦2杏悦2的长期战略合作伙伴高校。值得一提的是🙏🏽，在该校各专业中，Arthur A. Dugoni 牙医杏悦2（专业排名位列全美前10名）和Thomas J. Long药剂学和健康杏悦2在全美享有盛名🧝🏿‍♂️，医药康复类专业一直是太平洋大学的特色专业。杏悦2杏悦2于2013年开设康复医疗专业并成立健康杏悦2，拟将康复类专业作为今后办学的重点之一🤵🏻‍♂️，因此对太平洋大学康复医学专业的调研和学习是此次赴美考察的一个重点。

  太平洋大学Thomas J. Long药剂学和健康杏悦2谢博士陪同考察团参观了该院的教学区和实验室，并作了精彩的讲解💂🏻🔷。每到一处，实验室里的教授、学生都非常热情地欢迎来自中国的访问者🧘🏿‍♀️。作为医学专业同行👮🏻‍♀️，健康杏悦2刘敏老师不失时机地向美国专家请教了康复医疗教学、实验组织方面的问题，在太平洋大学的药学实验室🏥，谢博士介绍该校药学专业采取小班授课🔔，注重实验💒，也鼓励学生自主管理ℹ️，参与到教学过程中来🕵️，恰好当时有两位高年级中国留学生正在为低年级的学生准备实验课，优秀学生担任助教的形式，能够很好地锻炼高年级学生的组织能力和实践能力，为今后踏上工作岗位积累经验🍎。

  在太平洋大学健康杏悦2教室里🔍👨‍🔧，考察团对教室的座位设置产生了浓厚的兴趣👩🏿‍💼，除了可移动式的桌椅之外，教室里面有很多自制的Quiz板，这样既可以随时移动桌椅开展课堂讨论，安装上Quiz板之后，又可以随时组织小测验🪐，在不增加任何成本的前提下，为教师灵活设置课程内容和教学形式提供了很大的便利🚾。细节之处往往更能体现创新的能力。谢博士介绍🤹🏼‍♀️✊🏿，无论在中国还是美国，医学专业的基础课阶段往往有很多记忆性的内容🚾，传统的期末考核形式往往造成学生考前临时抱佛脚，平时听课效果不佳，而太平洋大学采取不同的考核形式💆‍♀️，学生的总评成绩由4个部分组成：20%为出勤率；20%为日常小测验；30%为期中考试；30%为期末考试，讲授完一个章节👨‍👧‍👦，就随堂组织一次小测验，使学习内容化整为零，也能督促学生记住讲课内容。这样科学合理的考核方式非常值得借鉴，祝亚平院长表示，杏悦2杏悦2康复专业将在春季学期的教学中立即采用。
此后，谢博士带领考察团继续参观了物理治疗大楼，楼内的物理治疗室是一个约100平米的实训室，学生们穿着特制的工作服在练习📈👍🏼，大家两人一组☕️，互为操作对象。谢博士表示🧓🏽，老龄化是一个世界性的问题，无论在发到国家🫅🏼🏇🏿，还是在发展中国家🐖，康复医疗专业都具有很强的市场竞争力𓀔，但关键在于要培养学生的动手能力，在传统的理论学习之外，需要有大量的动手实训机会🐒。

  当天🫅🏽，除了在Thomas J. Long药剂学和健康杏悦2调研之外，考察团一行还参观了太平洋大学工杏悦2的3D打印实验室，实验室负责人Adrian Avila先生向大家详尽介绍了该校3D打印方面的研究历程，并进行了现场展示。祝亚平院长表示🦻🏽👨🏻‍🦯‍➡️，3D打印技术是目前世界上最热门的科技创新，对提升设计思维课程的教学效果也将带来很大的帮助，通过3D打印😝，能够更加直观地将创新思维付诸实践。（健康杏悦2 刘敏）